Поисково–исследовательское задание №2 |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 4891 | |
Дисциплина: | Психология | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 9302 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
1. Приведите несколько определений личности (не менее 7) разных авторов (зарубежных, отечественных), сравните определения. Сформулируйте собственное определение личности. 2.Составьте сравнительную характеристику понятии человек, индивид, личность, субъект деятельности, индивидуальность по следующим критериям: определение, основные характеристики, функции. 3.Перечислите факторы, обуславливающие особенности развития личности в онтогенезе. 4. Раскройте подходы к изучению личности в виде таблицы: 5. Найдите определения направленности советских авторов, назовите отличие направленности от мотивации. Перечислите виды направленности. 6. Изобразите и виде схемы структуру характера и выделите 7. Составьте схему способностей и задатков личности, отразив в ней их связь и факторы, от которых они зависят. 8. Раскройте понятия: самосознание, я–концепция, образ Я, самооценка. Назовите факторы, влияющие на формирование самооценки. 9. Какие типы темпераментов рассматриваются в современной психологии и как они связаны с типами нервной системы человека. Список литературы |
|
Отрывок: |
1. Приведите несколько определений личности (не менее 7) разных авторов (зарубежных, отечественных), сравните определения. Сформулируйте собственное определение личности. 2.Составьте сравнительную характеристику понятии человек, индивид, личность, субъект деятельности, индивидуальность по следующим критериям: определение, основные характеристики, функции. 3.Перечислите факторы, обуславливающие особенности развития личности в онтогенезе. 4. Раскройте подходы к изучению личности в виде таблицы: 5. Найдите определения направленности советских авторов, назовите отличие направленности от мотивации. Перечислите виды направленности. 6. Изобразите и виде схемы структуру характера и выделите 7. Составьте схему способностей и задатков личности, отразив в ней их связь и факторы, от которых они зависят. 8. Раскройте понятия: самосознание, я–концепция, образ Я, самооценка. Назовите факторы, влияющие на формирование самооценки. 9. Какие типы темпераментов рассматриваются в современной психологии и как они связаны с типами нервной системы человека. Список литературы | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Поисково-исследовательское задание по психологии | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 8384 | |
Тема: | Практическое задание №2 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4617 | |
Тема: | Задание №24 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Аграрный техникум ПА Столыпина | |
Просмотры: | 6553 | |
Тема: | Практическое задание №2 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 8584 | |
Тема: | Поисково-исследовательское задание | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 8978 | |
Тема: | Кейс-задание №2 | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | Московский университет им. С.Ю Витте | |
Просмотры: | 7169 | |