|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 28095 | |
| Дисциплина: | Дошкольная педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | БПК - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 5851 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 Глава 1. Теоретические основы использования рассказа о игрушке как средства обучения детей монологической речи 5 1.1 Теоретическое исследование проблемы формирования связной монологической речи у детей дошкольного возраста 5 1.2. Задачи и содержание развития монологической речи детей дошкольного возраста в современных образовательных программах 12 1.3 Методика обучения монологической речи на занятиях с игрушками 21 Заключение 31 Список использованных источников 32 |
|
| Отрывок: |
До сих пор остается недостаточно представленным на страницах периодической печати практический опыт работы педагогов по развитию связной речи детей в процессе рассказывания об игрушке. Цель исследования – выявить влияние рассказа о игрушке на обучение детей дошкольного возраста монологической речи. Объект исследования – обучение детей дошкольного возраста монологической речи. Предмет исследования – рассказ о игрушке как средство обучения детей дошкольного возраста монологической речи. В соответствии с целью были поставлены следующие задачи: 1. Рассмотреть понятия и особенности развития монологической речи детей дошкольного возраста(проанализировать) 2. Задачи и содержания работы по развитию монологической речи в разных возрастных группах.(из разных программ анализ «От рождения до школы» и 2-3 программы) После обобщение- среди этих выбрать общее 3. Рассмотреть методику обучение рассказыванию об игрушке. Для решения поставленных задачи использовались методы: библиографический (теоретический анализ научно-методической литературы по теме исследования), сопоставление, обобщение. Обучение детей дошкольного возраста монологической речи достаточно полно изучено в работах отечественных исследователей. Методика развития связной речи дошкольников описана О.И.Соловьёвой, Е.И. Тихеевой. Вопросы содержания и методов по обучению монологической речи в условиях ДОУ изучались А.М. Бородич, В.В.Гербовой, Э.П.Коротковой, О.С.Ушаковой. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Преддипломная практика + дневник + характеристика | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 7266 | |
| Тема: | Образовательные программы дошкольного образования в дошкольных образовательных учреждениях | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 5966 | |
| Тема: | Особенности организации самостоятельной деятельности детей старшего дошкольного возраста в процессе конструктивно-модельной деятельности | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | КПК | |
| Просмотры: | 8648 | |
| Тема: | Развитие наглядно-образного мышления старших дошкольников посредством календаря природы | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 4375 | |
| Тема: | Организация эколого-развивающей среды как условиеэкологического образованиядетей дошкольноговозраста. | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 8360 | |
| Тема: | Теоретические основы изучения проблемы развития исследовательских умений у детей пятого года жизни в процессе экспериментирования | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 4443 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
